EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE

A medida que pasa el tiempo, el pueblo ha evolucionado lentamente.Con la Revolución francesa cambia el mundo, ya que surgen los derechos de las personas del mundo y la humanidad a partir de ahora recoge otro enfoque.Cuando llega el siglo XIX, se impone la Constitución de 1812 y todo el mundo tiene derecho a estudiar. En este siglo aparece el sistema educativo.Desde 1850 a 1900 aparecen todos los partidos políticos. Se llega a la conclusión de que el pueblo no aprende y a partir de esta toma de conciencia aparece la II República, que confirma una constitución muy avanzada y quiere llevar la enseñanza a todo el pueblo, es decir, hasta la población más pobre. En realidad, quieren enseñarle la cultura a todo el pueblo.Se ha tardado mucho tiempo en conseguir una educación del pueblo y una educación permanente. Ésto no se consigue hasta el siglo XX.A partir de este momento nos planteamos una reflexión, ¿es que enseñaban a los adultos de la misma manera que a los niños?, pues podemos decir que se enseñan a los adultos igual que a los niños, y hay que tener en cuenta que cada etapa de edad tiene una forma de enseñanza especial.La Educación Permanente es la posibilidad que hay que darle a una persona, bien porque quiera o no quiera. Es la educación que se recibe a lo largo de toda la vida.La Educación debe ser un sistema, un proceso y un producto. La Educación Permanente es un proceso, ya que se da a lo largo de la vida. Es un producto ya que tiene que ver unos resultados.Hoy en día, ha cambiado el concepto de analfabeto, ya que se puede considerar analfabeto a una persona inmigrante que no conoce el idioma del país que emigra, o se puede ser analfabeto funcional.En conclusión, hoy en día podemos comprobar que las personas mayores poseen el mismo interés e incluso más que los menores.